社會學媽媽

叨叨|學術與常民的距離

脫離學術圈久了好像思考沒有以往的敏銳,但最近有件事情挑起了我的社會學神經(?) 故事起源於我在網路上看到師大執行的台灣幼兒發展調查資料庫建置計畫指出,親子共讀頻率與幼兒書籍數量對幼兒發展皆有重要影響,研究顯示,家中有30本以上書籍僅占4成,有1/3家長不與幼兒共讀。(以上引自中央通訊社 「師大研究:親子共讀影響幼兒發展 1/3家長沒做」) 報導原文在此 簡單的說就是根據該資料庫的調查結果,三歲幼兒...
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